Et que manque-t-il dans ce titre ?? Allons, un petit effort ... Et oui, c'est ... bulletin !!
Pour ceux qui auraient raté les sorties scolaires pendant le trajet desquelles nous exercions nos douces voix, ce titre est tiré de la chanson "Trois p'tits chats". Pour ceux qui ont besoin de l'argument pédagogique à tout prix : cette comptine permet de travailler la conscience phonologique (reprise des syllabes d'un vers à l'autre).
Bref, Noël, saison des sapins et des bulletins ... Alors, pas le choix, il faut s'y mettre. Mais comment faire ?
Au collège, les élèves ont un bulletin. Va pour le bulletin, faisons comme les autres.
Au collège, les élèves ont des notes. Bon.
Mon argument précédent ne tient plus. Si un élève a de très grandes difficultés, même sur un niveau très faible, je n'aurais jamais le coeur de lui mettre une mauvaise note. Au final, je vais baisser le niveau d'évaluation pour qu'il ait une bonne note. Et donc, un élève de niveau moyenne section aura la même moyenne qu'un élève de niveau CM, dans la même classe, alors qu'ils voient bien qu'ils font des travaux très différents du point de vue de la difficulté.
Autre argument, que dire aux parents qui se poseront la question d'une orientation en IME suite à une scolarité au collège sans redoublement et avec une moyenne générale de 17 sur 20 ?
Pas de note. Point final.
Livret de compétences ? Indispensable pour savoir où l'élève en est. Je fais donc une petite grille, au dessus de laquelle je note le palier du socle commun des connaissances concerné. Evidemment, la petite liste de départ grandit, grandit, à mon grand désespoir.
Et je commence à remplir ...
"Comprendre un texte court" ... E6 a compris l'histoire de la petite poule rousse qui trouve un grain de blé et ne reçoit aucune aide des autres animaux qui finissent tout de même par proposer d'aider à manger le gâteau. Ce sera donc un A (pour acquis). Mais E6 croit également que les autres animaux n'aident pas la poule car ils lui en veulent. Ils lui en veulent alors qu'elle n'a rien fait. Comme tous les êtres vivants de la ferme. Et du village. Et du pays. Petite Poule rousse est victime d'une conspiration planétaire visant à la faire souffrir sans raison ... Et dans la case, juste une place pour un "A" ...
Le livret ne va pas suffire ...
Le bulletin est indispensable, pourrait être un livret qui est nécessaire mais pas suffisant ...
Je vous laisse, chers lecteurs, sur ces points de suspension haletants et vais finir de remplir mes ... (suite au prochain épisode)
Pour ceux qui auraient raté les sorties scolaires pendant le trajet desquelles nous exercions nos douces voix, ce titre est tiré de la chanson "Trois p'tits chats". Pour ceux qui ont besoin de l'argument pédagogique à tout prix : cette comptine permet de travailler la conscience phonologique (reprise des syllabes d'un vers à l'autre).
Bref, Noël, saison des sapins et des bulletins ... Alors, pas le choix, il faut s'y mettre. Mais comment faire ?
Au collège, les élèves ont un bulletin. Va pour le bulletin, faisons comme les autres.
Au collège, les élèves ont des notes. Bon.
Mon argument précédent ne tient plus. Si un élève a de très grandes difficultés, même sur un niveau très faible, je n'aurais jamais le coeur de lui mettre une mauvaise note. Au final, je vais baisser le niveau d'évaluation pour qu'il ait une bonne note. Et donc, un élève de niveau moyenne section aura la même moyenne qu'un élève de niveau CM, dans la même classe, alors qu'ils voient bien qu'ils font des travaux très différents du point de vue de la difficulté.
Autre argument, que dire aux parents qui se poseront la question d'une orientation en IME suite à une scolarité au collège sans redoublement et avec une moyenne générale de 17 sur 20 ?
Pas de note. Point final.
Livret de compétences ? Indispensable pour savoir où l'élève en est. Je fais donc une petite grille, au dessus de laquelle je note le palier du socle commun des connaissances concerné. Evidemment, la petite liste de départ grandit, grandit, à mon grand désespoir.
Et je commence à remplir ...
"Comprendre un texte court" ... E6 a compris l'histoire de la petite poule rousse qui trouve un grain de blé et ne reçoit aucune aide des autres animaux qui finissent tout de même par proposer d'aider à manger le gâteau. Ce sera donc un A (pour acquis). Mais E6 croit également que les autres animaux n'aident pas la poule car ils lui en veulent. Ils lui en veulent alors qu'elle n'a rien fait. Comme tous les êtres vivants de la ferme. Et du village. Et du pays. Petite Poule rousse est victime d'une conspiration planétaire visant à la faire souffrir sans raison ... Et dans la case, juste une place pour un "A" ...
Le livret ne va pas suffire ...
Le bulletin est indispensable, pourrait être un livret qui est nécessaire mais pas suffisant ...
Je vous laisse, chers lecteurs, sur ces points de suspension haletants et vais finir de remplir mes ... (suite au prochain épisode)
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