Aujourd'hui, réunion avec les profs susceptibles d'éventuellement penser être peut-être volontaires pour l'intégration ...

Autant dire que j'étais dans mes petits souliers, ce qui ne s'est pas arrangé quand la principal m'a invitée à venir d'asseoir à côté d'elle parce que j'étais "sur la sellette" !

Toute rougissante, j'ai donc pris mon courage à deux mains, tenté de stabiliser mon rythme cardiaque et essayé de présenter mon point de vue le plus clairement possible en évitant soigneusement de (trop) bafouiller.

L'intégration, ça ne se fait pas à tout prix. Je ne pense pas non plus que la stratégie "calcul d'apothicaire" (j'ai 10 élèves, il y a 27 profs dispos, 24 heures de cours par semaine. L'âge du capitaine étant 46 ans et demi, je vais donc mettre 2 élèves en sport de 10 à 12 et 3 élèves en arts plastiques de 4 à 5 ...) soit efficace.

J'ai donc proposé des ébauches de projets pour certains élèves que j'ai évalués et qui me semblent pouvoir réellement bénéficier de l'intégration.

La réunion s'est bien passée. De nombreux profs ont joué le jeu et sont venus, prêts à accueillir des élèves différents de ceux qu'ils ont (déjà en nombre ...) dans leur classe.

Maintenant, il faut transformer l'essai et caler les heures dans les emplois du temps. Le casse-tête peut commencer !

Bon point du soir : La principale m'a dit que j'avais eu du succès !